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　　嶺南大地，鐘靈毓秀，音樂(lè)文化底蘊(yùn)深厚。這里，名家輩出，孕育了冼星海、蕭友梅、馬思聰、李凌等一批引領(lǐng)中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)文化潮流的杰出音樂(lè)家。星海音樂(lè)學(xué)院位于嶺南文化中心——廣州，是華南地區(qū)唯一的高等音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)府。學(xué)校深深植根于嶺南這片人文沃土，浸染著嶺南音樂(lè)文化的精魂，鑄就了兼容并包、博采眾長(zhǎng)、開(kāi)放創(chuàng)新的辦學(xué)精神，形成了優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)。

　　廣東專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育的歷史可追溯到1932年由中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)教育先驅(qū)馬思聰、陳洪先生創(chuàng)辦的廣州音樂(lè)院。1957年10月，廣東省政府創(chuàng)建了廣州音樂(lè)學(xué)校，使得這一地區(qū)的現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育得以延續(xù)。隨后學(xué)校數(shù)易校名，幾經(jīng)變遷。1958年更名為廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校；1965年初與廣東舞蹈學(xué)校合并為廣東藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校；1969年與廣州美術(shù)學(xué)院合并為廣東人民藝術(shù)學(xué)院；1978年3月復(fù)名為廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校；1981年6月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，升格為廣州音樂(lè)學(xué)院；1985年12月，為紀(jì)念廣東籍人民音樂(lè)家冼星海，更名為星海音樂(lè)學(xué)院。

　　學(xué)校以音樂(lè)與舞蹈學(xué)學(xué)科為主，協(xié)調(diào)發(fā)展相關(guān)藝術(shù)學(xué)科。目前共設(shè)有現(xiàn)代音樂(lè)與戲劇學(xué)院、音樂(lè)教育學(xué)院、舞蹈學(xué)院、音樂(lè)學(xué)系、作曲系、聲樂(lè)歌劇系、鋼琴系、管弦系、國(guó)樂(lè)系、藝術(shù)管理系、樂(lè)器工程系、民族聲樂(lè)系、音樂(lè)基礎(chǔ)部、人文社科部等16個(gè)本科院系（部），還設(shè)有研究生部、繼續(xù)教育學(xué)院、附屬中等音樂(lè)學(xué)校、音樂(lè)研究院、音樂(lè)博物館、嶺南音樂(lè)文化研究中心、藝術(shù)交流中心、藝術(shù)實(shí)踐中心、社會(huì)音樂(lè)教育培訓(xùn)中心等，擁有廣東省普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地（聯(lián)合）和4個(gè)實(shí)驗(yàn)樂(lè)團(tuán)。專(zhuān)業(yè)涵蓋了作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè)學(xué)、錄音藝術(shù)、音樂(lè)表演和舞蹈等各個(gè)領(lǐng)域。學(xué)?，F(xiàn)已形成了教學(xué)、創(chuàng)作、表演與研究四位一體的完整學(xué)科體系，中專(zhuān)、本科、研究生相銜接的辦學(xué)層次，普通教育為主、繼續(xù)教育為輔的辦學(xué)格局。一級(jí)學(xué)科音樂(lè)與舞蹈是廣東省優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科，音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、錄音藝術(shù)是國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、錄音藝術(shù)、作曲與作曲技術(shù)理論是省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，鋼琴專(zhuān)業(yè)是廣東省名牌專(zhuān)業(yè)，音樂(lè)表演是廣東省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

　　學(xué)校教師隊(duì)伍中有9人享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼，有5人獲文化部“區(qū)永熙優(yōu)秀音樂(lè)教育獎(jiǎng)”，有8人為全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者等。近五年來(lái)，教師獲得?。ㄊ校┘?jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)450多項(xiàng)。學(xué)校注重學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，形成了藝術(shù)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐、管理實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐“四元結(jié)構(gòu)”實(shí)踐教學(xué)體系。重視教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)音樂(lè)舞蹈藝術(shù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定了嚴(yán)密的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。近五年來(lái)，學(xué)生在各類(lèi)專(zhuān)業(yè)比賽中，獲得?。ㄊ校┘?jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)1356多項(xiàng)，其中國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)286項(xiàng)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)471項(xiàng)、省(市）級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)599項(xiàng)。

　　學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的音樂(lè)廳、專(zhuān)業(yè)錄音棚、電子音樂(lè)制作中心、各類(lèi)排練廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳和琴房大樓等教學(xué)設(shè)施。學(xué)校圖書(shū)館館藏豐富，設(shè)備先進(jìn)；檔案管理建設(shè)為國(guó)家級(jí)，位居全省高校前列；校園信息化進(jìn)程不斷推進(jìn)，正按照“統(tǒng)一規(guī)劃，分步建設(shè)”的思路，逐步打造現(xiàn)代化、智能化的數(shù)字校園。學(xué)校還在星海音樂(lè)廳、廣州大劇院、廣州交響樂(lè)團(tuán)、廣東歌舞劇院、廣東省演出業(yè)協(xié)會(huì)、廣東電視臺(tái)、珠影樂(lè)團(tuán)、廣東音樂(lè)曲藝團(tuán)、廣東民族樂(lè)團(tuán)、廣東粵劇院、廣州城投、珠江鋼琴集團(tuán)有限公司、YAMAHA樂(lè)器公司等單位建立實(shí)踐教學(xué)基地。

　　學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放式辦學(xué)，積極開(kāi)展對(duì)外交流和合作。近五年來(lái)，先后舉辦了“中國(guó)西方音樂(lè)學(xué)會(huì)年會(huì)”“星海·伯克利音樂(lè)周”“首屆嶺南古箏藝術(shù)節(jié)”“粵港澳臺(tái)藝術(shù)管理高峰論壇”等各類(lèi)學(xué)術(shù)研討會(huì)。聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者為客座教授，邀請(qǐng)美、俄、法、英、德、日、韓等國(guó)的著名專(zhuān)家學(xué)者以及國(guó)內(nèi)名家前來(lái)訪問(wèn)、講學(xué)和舉辦音樂(lè)會(huì)。應(yīng)邀派出了交響樂(lè)團(tuán)、民族樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、室內(nèi)樂(lè)團(tuán)、余其偉廣東音樂(lè)小組、舞蹈團(tuán)等院內(nèi)各演出團(tuán)體及各類(lèi)專(zhuān)家學(xué)者到國(guó)外、港澳臺(tái)地區(qū)及內(nèi)地各類(lèi)藝術(shù)院校訪問(wèn)、演出和講學(xué)。學(xué)校還與美國(guó)、英國(guó)、奧地利、澳大利亞、新加坡、香港等國(guó)家和地區(qū)音樂(lè)院校建立了校際交流關(guān)系。

　　截至2016年12月，學(xué)校在校普通教育本科生4017人，成人學(xué)歷教育學(xué)生556人，研究生229人，附中學(xué)生659人。學(xué)校面向全國(guó)（含港、澳、臺(tái)）招生，同時(shí)招收留學(xué)生。多年來(lái)，吸引了高質(zhì)量的生源，本科第一志愿錄取率99.6%,新生報(bào)到率99.8%。建校以來(lái)，學(xué)校向社會(huì)輸送了一萬(wàn)多名高級(jí)音樂(lè)舞蹈藝術(shù)人才，他們中很多人已成為華南地區(qū)藝術(shù)院校、文藝團(tuán)體、研究機(jī)構(gòu)及文化管理單位的業(yè)務(wù)骨干，有的蜚聲中外。近年來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率位居全省高校前列。

　　星海音樂(lè)學(xué)院舞蹈學(xué)院源于2003年成立的舞蹈系。其本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置是廣東省高校獨(dú)建舞蹈專(zhuān)業(yè)中起步最早、規(guī)模最大、專(zhuān)業(yè)性最強(qiáng)的學(xué)科。舞蹈學(xué)院有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支力量強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、充滿朝氣的師資隊(duì)伍，教師絕大多數(shù)畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外名校。舞蹈學(xué)院教學(xué)設(shè)施優(yōu)良，并依托華南唯一高等音樂(lè)學(xué)府——星海音樂(lè)學(xué)院多年積淀的音樂(lè)底蘊(yùn)，學(xué)習(xí)珍貴的嶺南文化藝術(shù)，舞蹈系全面整合舞蹈與音樂(lè)優(yōu)秀的辦學(xué)條件，根據(jù)自身辦學(xué)體制上的特殊性，確立了多元現(xiàn)代化發(fā)展的辦學(xué)思路。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐、改革、創(chuàng)新、總結(jié)和全方位的論證，舞蹈系探索和實(shí)踐舞蹈與音樂(lè)專(zhuān)業(yè)模式建設(shè)，制定一套科學(xué)和完善的舞蹈人才培養(yǎng)機(jī)制。注重學(xué)生音樂(lè)修養(yǎng)，使舞蹈教育與音樂(lè)教育緊密結(jié)合，學(xué)生以舞為主，舞樂(lè)兼修。

　　舞蹈學(xué)院主要設(shè)置舞蹈表演（舞蹈表演與教育）、舞蹈學(xué)（舞蹈與音樂(lè)）、舞蹈編導(dǎo)三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。學(xué)科建設(shè)不斷加強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置日趨完善。2012年開(kāi)始招收第一批舞蹈表演與編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)碩士研究生，已形成本科、研究生相銜接的辦學(xué)層次，形成了教學(xué)、創(chuàng)作、表演與研究四位一體的完整的學(xué)科體系。

　　舞蹈學(xué)院教師創(chuàng)編的舞蹈劇目在國(guó)內(nèi)外各類(lèi)賽事中屢獲殊榮、深受贊譽(yù)。如：2014年，舞蹈學(xué)院師生80人代表華南地區(qū)的唯一藝術(shù)院校赴北京參加CCTV舞蹈世界《青春夢(mèng)想季》的專(zhuān)輯錄制、并于2015年3月在中央電視臺(tái)《舞蹈世界》專(zhuān)欄播出；2015年，舞院教師編創(chuàng)小舞劇《南獅夢(mèng)》獲得年度國(guó)家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目。

　　與此同時(shí)，舞院重視對(duì)外交流，時(shí)常邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外藝術(shù)界知名人士、學(xué)者前來(lái)講學(xué)、交流，舞院師生也應(yīng)邀到日本、韓國(guó)等國(guó)家和港澳特別行政區(qū)訪問(wèn)、交流、演出。舞院畢業(yè)生才藝出眾、德藝雙馨，適應(yīng)社會(huì)需要，廣受用人單位的歡迎和好評(píng)。舞院正在進(jìn)一步拓展相關(guān)專(zhuān)業(yè)，向更好更強(qiáng)邁進(jìn)。

　　視頻欣賞：星海音樂(lè)學(xué)院招生宣傳片（國(guó)語(yǔ)版）

參考資料：

　　1.星海音樂(lè)學(xué)院官網(wǎng)

　　2.星海音樂(lè)學(xué)院舞蹈學(xué)院網(wǎng)

　　3.視頻引自舞譜網(wǎng)