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　　2020年9月6日至12日，云南省民族宗教事務(wù)委員會(huì)組織中央和省級(jí)媒體深入怒江州進(jìn)行實(shí)地采訪。從今天開始，民族畫報(bào)網(wǎng)站將開設(shè)“大峽谷·小康路”專題，全景展示怒江州各族群眾在怒江大峽谷里昂首闊步走出小康路，擼起袖子干出新生活的壯麗圖景。

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，剛剛安靜下來(lái)的獨(dú)龍江水又開始湍急流動(dòng)。江畔，獨(dú)龍江九年一貫制學(xué)校安靜地坐落著。在這里，孩子們從幼兒園開始享受著全部免費(fèi)的學(xué)校教育，獨(dú)龍族小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率和升學(xué)率均保持100%。

獨(dú)龍江九年一貫制學(xué)校。

坐落在獨(dú)龍江畔的學(xué)校。

　　云南省怒江傈僳族自治州貢山獨(dú)龍族怒族自治縣獨(dú)龍江鄉(xiāng)地處中緬、滇藏結(jié)合部，是全國(guó)獨(dú)龍族的唯一聚居區(qū)。獨(dú)龍族是我國(guó)28個(gè)人口較少的民族之一，也是新中國(guó)成立初期從原始社會(huì)直接過(guò)渡到社會(huì)主義社會(huì)的少數(shù)民族之一。這里山高谷深，溝壑縱橫，地質(zhì)條件惡劣，每年有半年大雪封山，是云南省乃至全國(guó)最為貧窮的地區(qū)之一。2018年底，獨(dú)龍族實(shí)現(xiàn)整族脫貧，獨(dú)龍江鄉(xiāng)教育得到跨越式發(fā)展。

語(yǔ)文課堂。

老師教學(xué)生認(rèn)字。

認(rèn)真練習(xí)。

　　“對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的?！弊哌M(jìn)學(xué)校初中部，朗朗書聲立即傳入耳中，七年級(jí)一班學(xué)生正在老師的帶領(lǐng)下大聲朗讀我國(guó)著名作家、劇作家、小說(shuō)家老舍創(chuàng)作的散文《濟(jì)南的冬天》。獨(dú)龍江九年一貫制學(xué)校校長(zhǎng)楊四洋對(duì)記者說(shuō)：“習(xí)近平總書記曾深刻指出：少數(shù)民族學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言，對(duì)就業(yè)、接受現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、融入社會(huì)都有利。所以我們學(xué)校從成立之初就開始推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，如今每一個(gè)在校學(xué)生都能講出一口流利的普通話。獨(dú)龍族聚居地地處深山峽谷，自然環(huán)境惡劣。學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言文字對(duì)我們的孩子尤為重要，這樣才能更好地建立與外界溝通的橋梁?！?/p>

校長(zhǎng)楊四洋（左二）接受記者采訪。

　　在學(xué)校行走，一面醒目的墻上刻著校歌《有夢(mèng)就有希望》。校歌里寫到：“我們心存夢(mèng)想，我們志存高遠(yuǎn)，我們肩負(fù)著振興民族的重任?！豹?dú)龍族的孩子和其他民族的孩子們站在了同一起跑線上，享受著平等的教育權(quán)利。解軍畢業(yè)于西南大學(xué)，2016年起在獨(dú)龍江九年一貫制學(xué)校任教。他和其他老師們都有一個(gè)執(zhí)著的信念，就是要讓獨(dú)龍族的學(xué)生走出大山、走向世界。從大山中走出去的他深刻領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要性。他說(shuō)：“語(yǔ)言相通是人與人相通的重要環(huán)節(jié)。語(yǔ)言不通就難以溝通，不溝通就難以達(dá)成理解，就難以形成認(rèn)同。為了讓孩子們更好地追夢(mèng)，我們一直努力推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育?！?/p>

學(xué)生們通過(guò)課外讀物獲取知識(shí)。

課間一起討論，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

學(xué)齡前兒童興趣課堂。

由學(xué)生完成的獨(dú)龍族元素作品。

　　學(xué)習(xí)好、使用好國(guó)家通用語(yǔ)言文字是各民族共同走向現(xiàn)代化的客觀要求；推廣好、普及好國(guó)家通用語(yǔ)言文字，是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要途徑。陳北運(yùn)是獨(dú)龍江九年一貫制學(xué)校的一名普通在讀學(xué)生，她2008年8月8日出生，那一天正好是北京奧運(yùn)會(huì)開幕的日子。父親給她取名“北運(yùn)”，不僅是為了紀(jì)念，更希望她走出大山，在大城市扎根。陳北運(yùn)有著自己對(duì)大城市的想象：高樓林立、車水馬龍、燈火輝煌……這些源于她在書本上讀到的內(nèi)容。小北運(yùn)說(shuō)：“老師教我們讀書寫字，通過(guò)讀書我知道了好多好多知識(shí)?；氐郊液?，我把學(xué)到的知識(shí)講給奶奶和爸爸媽媽聽，還教奶奶普通話，現(xiàn)在她也能和北京、上海來(lái)的游客交流?！?/p>

學(xué)校開展多樣親子活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子用國(guó)家通用語(yǔ)言交流。

　　少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，小小少年郎的個(gè)人命運(yùn)同祖國(guó)和民族命運(yùn)緊密相連。獨(dú)龍江九年一貫制學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，通過(guò)成百上千個(gè)“陳北運(yùn)”的小手拉緊“奶奶”們的大手，共建美好家園，共創(chuàng)美好未來(lái)。

民族畫報(bào)記者 趙利 康夢(mèng)婷 攝影報(bào)道

　　資料來(lái)源：

　　民族畫報(bào)