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浙江大學(xué)“智慧古籍平臺(tái)”?！⊥τ辍z

　　浙江大學(xué)上線了“智慧古籍平臺(tái)”。據(jù)悉，該平臺(tái)的建設(shè)為讀者掃除古代文獻(xiàn)閱讀障礙，打造了古籍閱讀、整理和研究的新范式。

　　中華上下五千年的典籍，記錄著中華民族寶貴的文化密碼。浙江大學(xué)教授徐永明及其團(tuán)隊(duì)多年來致力于文史大數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化和智慧化建設(shè)。

　　從2018年的“學(xué)術(shù)地圖發(fā)布平臺(tái)”到2020年的“智慧古籍平臺(tái)”，該團(tuán)隊(duì)通過一項(xiàng)項(xiàng)學(xué)術(shù)進(jìn)展，讓收藏在禁宮里的文物、書寫在古籍里的文字“活起來”。

　　據(jù)介紹，“智慧古籍平臺(tái)”綜合運(yùn)用大數(shù)據(jù)的計(jì)量統(tǒng)計(jì)、定位查詢、聚類查詢、空間分析、數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)等技術(shù)，將中國古典文獻(xiàn)和研究成果圖譜化、智能化。

　　記者看到，只要點(diǎn)擊“智慧古籍平臺(tái)”首頁的“著述導(dǎo)覽”頁面，便可查閱著述的章節(jié)目錄、著述提要等基本信息及相關(guān)作者的世系圖、社會(huì)關(guān)系圖；點(diǎn)擊“篇目導(dǎo)覽”即可進(jìn)入文本閱讀界面。

　　為提高文本的準(zhǔn)確性，減少閱讀時(shí)頻繁查閱相關(guān)資料的工作量，該平臺(tái)還提供了古籍圖片與古籍?dāng)?shù)字化文本一一對(duì)應(yīng)的功能和關(guān)鍵字詞釋義功能。

　　如文本中的重要信息及疑難詞已按人名、地名、時(shí)間、典故等不同類型以不同顏色顯示，點(diǎn)擊即可查看不同類型的釋義。同時(shí)，“智慧古籍平臺(tái)”與學(xué)術(shù)地圖發(fā)布平臺(tái)相連接，點(diǎn)擊“著者詳情”，即可查看所連接的人物行跡圖。

　　看似便利的閱讀體驗(yàn)，離不開前期的重重把關(guān)。據(jù)介紹，上傳到“智慧古籍平臺(tái)”的文獻(xiàn)資料將經(jīng)過OCR識(shí)別、機(jī)器標(biāo)點(diǎn)、人工校對(duì)、專家審核、機(jī)器標(biāo)引、標(biāo)引審核等程序，審核無誤后，才能在前臺(tái)發(fā)布。

　　OCR識(shí)別即“光學(xué)字符識(shí)別”技術(shù)。該技術(shù)能較為精確地識(shí)別版刻古籍，將圖像中的文字轉(zhuǎn)換成文本格式。同時(shí)，憑借機(jī)器古籍標(biāo)點(diǎn)技術(shù)，可在古籍文本上自動(dòng)標(biāo)注現(xiàn)代中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，兩者的準(zhǔn)確率都達(dá)90%以上。

　　在古籍整理上，該平臺(tái)利用眾包技術(shù)，在中國乃至世界范圍內(nèi)遴選和組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)，突破團(tuán)隊(duì)人員數(shù)量和地域的限制，完成線上古籍整理。

　　該團(tuán)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，該平臺(tái)的建設(shè)，將進(jìn)一步推進(jìn)古籍?dāng)?shù)據(jù)資源的整合和開放共享，改變“數(shù)據(jù)在中國，數(shù)據(jù)庫在國外”的局面，在為讀者掃除古代文獻(xiàn)閱讀障礙，推動(dòng)古籍閱讀普及化的同時(shí)，激活學(xué)者的研究成果，突破學(xué)術(shù)圈的壁壘，將前沿的學(xué)術(shù)研究成果轉(zhuǎn)化為社會(huì)大眾共享的文化資源。

　　作者：童笑雨

　　資料來源：中國新聞網(wǎng)