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　　剪紙藝術(shù)是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)瑰寶

　　2014年5月30日呼和浩特市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心確定托克托縣雙河六小為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目托克托剪紙傳習(xí)所”，且予以授牌。作為“剪紙傳習(xí)所”，其實(shí)早在多年前，就在為托克托縣剪紙藝術(shù)的傳播而不懈努力著。

　　剪紙是托克托縣雙河鎮(zhèn)第六小學(xué)多年來著力打造的特色課程。學(xué)校專門設(shè)立了優(yōu)秀剪紙作品陳列室。并由呼市地區(qū)非物質(zhì)文化傳承人樊師拉老師親自指導(dǎo)師生開展這項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。對(duì)于剪紙藝術(shù)，樊師拉介紹：“剪紙是一種古老的手藝、一門獨(dú)特的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。剪紙藝術(shù)交融于各族人民的社會(huì)生活，對(duì)于外人來說，它就是一幅畫、是一幅圖，其實(shí)小小的剪紙?zhí)N涵著豐富的文化和歷史信息，表達(dá)了廣大民眾的社會(huì)認(rèn)識(shí)、道德觀念、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、生活理想和審美情趣，是中華民族民俗生活中最普遍、最原本、最具文化象征的藝術(shù)品之一，是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的瑰寶。”

　　母親一雙巧手讓他對(duì)剪紙產(chǎn)生興趣

　　1954年出生的樊師拉是土生土長(zhǎng)的托克托縣人。一個(gè)七尺男兒為何會(huì)喜歡剪紙呢？對(duì)此樊師拉打趣地說：“藝術(shù)不分國(guó)界，更不能分男女?！?/p>

　　“母親的一雙手很是靈巧，在我的印象中，沒有她做不了的事情。每到冬天，她一坐下來就剪各種各樣的吉祥圖案，母親不僅為我們一家剪紙，全村的人逢年過節(jié)都會(huì)來要求母親為他們剪紙。我們兄弟姐妹六個(gè)人也特別喜歡看母親剪紙。在我們眼里，母親剪紙的樣子是那么專注、那么美麗。母親基本是看見啥就會(huì)剪啥。我12歲那年母親因病去世，想念母親的時(shí)候，我就開始拿起剪刀一剪一剪地剪著我心中所想?！狈畮熇f。

　　退休后因?yàn)榧艏堅(jiān)偃胄@

　　因?yàn)槟赣H的一雙巧手讓樊師拉接觸了剪紙，因?yàn)橄矚g剪紙，他開始將剪紙藝術(shù)融入自己的生活。參加工作以后，樊師拉在托克托縣一所小學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)剪紙技術(shù)，在工作之余他曾多次向民間藝人請(qǐng)教。虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真專研，讓他的剪紙技術(shù)越來越嫻熟，并且在多次比賽中取得好成績(jī)，也讓他的剪紙?jiān)谕锌h乃至呼市越來越有名氣。

　　樊師拉說，教師的職責(zé)是向?qū)W生傳授知識(shí)，這知識(shí)不僅局限于課本上，教授學(xué)生剪紙也是他現(xiàn)在所愿。2000年，當(dāng)時(shí)的托縣第四小學(xué)開設(shè)特色課，校領(lǐng)導(dǎo)知道樊師拉會(huì)剪紙，就邀請(qǐng)他為孩子們教授剪紙藝術(shù)，兩年的時(shí)間里，他共培養(yǎng)了200名學(xué)生。從2007年開始到現(xiàn)在，樊師拉每年為托縣第六小學(xué)培養(yǎng)剪紙人才100余人。多年來他共計(jì)培養(yǎng)喜歡剪紙的學(xué)生3000余人。2014年，托克托縣有學(xué)生、教師共10人在2014中國(guó)天津西岸剪紙藝術(shù)大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，作品被作為典型進(jìn)行展示?？吹綄W(xué)生們?nèi)〉眠@么好的成績(jī)，樊師拉很開心，也對(duì)剪紙藝術(shù)的傳承有了信心。

　　資料來源：托克托縣人民政府網(wǎng)